French

All Abstracts with this translation:

• CHANGE: L’enseignement des langues centré sur les tâches des langues autochtones: L’investissement et les principes méthodologiques dans le processus de revitalisation de zapotèque de Macuiltianguis et de salish qlipse
  (Source Abstract: Task-based teaching of Indigenous languages: Investment and methodological principles in Macuiltianguis Zapotec and Salish Qlispe revitalization)


• Promotion des langues communautaires dans les contextes d’éloignement géographique : Étude de cas sur le Cameroun
  (Source Abstract: Community language promotion in remote contexts: Case study on Cameroon)


• Comment la peur affecte l’acquisition de l’anglais comme langue étrangère : Le cas des élèves de ”terminale” au Cameroun
  (Source Abstract: How fear affects EFL acquisition: The case of “terminale” students in Cameroon)


• Multilinguisme en tant que politique curriculaire dans le système éducatif camerounais
  (Source Abstract: Multilingualism as curriculum policy in Cameroon education system)