No Abstracts originally in this language
All Abstracts with this translation:
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- CHANGE: L’enseignement des langues centré sur les tâches des langues autochtones: L’investissement et les principes méthodologiques dans le processus de revitalisation de zapotèque de Macuiltianguis et de salish qlipse (Task-based teaching of Indigenous languages: Investment and methodological principles in Macuiltianguis Zapotec and Salish Qlispe revitalization) -->
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<!-- French/français-->
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- Promotion des langues communautaires dans les contextes d’éloignement géographique : Étude de cas sur le Cameroun (Community language promotion in remote contexts: Case study on Cameroon) -->
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<!-- French/français-->(Source Abstract: Community language promotion in remote contexts: Case study on Cameroon)
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- Comment la peur affecte l’acquisition de l’anglais comme langue étrangère : Le cas des élèves de ”terminale” au Cameroun (How fear affects EFL acquisition: The case of “terminale” students in Cameroon) -->
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<!-- French/français-->
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- Multilinguisme en tant que politique curriculaire dans le système éducatif camerounais (Multilingualism as curriculum policy in Cameroon education system) -->
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<!-- French/français-->(Source Abstract: Multilingualism as curriculum policy in Cameroon education system)