Skip to content
Menu
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL
  • Home
  • Browse Abstracts
    • Browse by Language
    • Browse by Author
  • Teaching Resources
  • Submit a Translation
  • Meet the Team
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL

Teaching Russian as a foreign language through stories

Dilrabo Saydakhmetova
Language: English

The article discusses teaching and learning Russian as a foreign language through stories as well as its improvement for reading skills. It also states the majority of young learners are really keen on games, songs, fairy tales or role plays. Teachers should work according to the needs and interests of the pupils and have to find new and interesting methods and ways to make lessons engaging. Storytelling can be used to enhance students reading and develop speaking, listening skills. Motivating young learners to learn Russian through stories at an early age provide them with the opportunity to stimulate their enthusiasm and awareness of the use of Russian. Stories play important role in child literacy development.

uri: http://www.idpublications.org/wp-content/uploads/2020/05/Full-Paper-TEACHING-RUSSIAN-AS-A-FOREIGN-LANGUAGE-THROUGH-STORIES.pdf
Journal: European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences issue 5 vol 8
Publisher: Progressive Academic Publishing

Translations

Обучение русскому языку как иностранному через рассказы

Статья посвящена преподаванию и изучению русского языка как иностранного через рассказы, с помощью которых учащиеся могут улучшить навыки чтения на русском языке. Указывается, что большинство учащихся школьного возраста очень интересуются играми, песнями, рассказами, а также ролевыми играми. Учителям рекомендуется строить свою работу в соответствии с потребностями и интересами учеников и искать новые и захватывающие методики, чтобы сделать уроки более увлекательными. Сторителлинг может быть использован в работе с учащимися для улучшения навыков чтения, развития речи и аудирования. Мотивируя учеников с раннего возраста к изучению русского языка через рассказы, педагоги стимулируют их энтузиазм и способствуют повышению уровня практического применения знаний по русскому языку. Рассказы играют важную роль в развитии детской грамотности.


Translated by: Jill Ann Neuendorf

Submit a Translation
Sign up as a Translator

How to cite MuRAL: Driver, M. (2022). Multilingual Repository in Applied Linguistics (MuRAL) [Database]. Available at http://multilingualrepository.org

©2023 Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL | Powered by SuperbThemes & WordPress