Language attitudes of adolescent Filipino bilingual learners towards English and Filipino

Faith Patricia M. Sicam Rochelle Irene G. Lucas
Language: English

The current study explored the different attitudes of bilingual high school students towards English and Filipino and examined the relationship of language attitudes in terms of gender, age, and socioeconomic status (SES). A total of 473 Filipino participants, randomly selected from three secondary learning institutions (two public, one private), answered a three-part questionnaire (Language Background Questionnaire, General Language Attitudes Survey, and Language Orientation Survey). Descriptive analysis and Pearson correlation revealed the following: in general, students have very high positive attitude towards English and Filipino; females have significantly higher positive attitudes towards English than males; SES is significantly related to positive attitudes towards English language; gender is significantly related with instrumental language orientation in Filipino; age is significantly related to instrumental language orientation in Filipino and integrative language orientation in English; and SES is significantly related to all language orientations.

Journal: Asian Englishes issue 18 vol 2
Publisher: Taylor & Francis Online

Translations

Mga pag-uugali ukol sa wika ng mga mag-aaral na Pilipinong bilinggual na kabataan patungo sa Ingles at Filipino

Ang kasalukuyang pag-aaral ay sinasaliksik ang iba’t ibang pag-uugali ng mga bilinggiwal na mag-aaral sa mataas na paaralan patungo sa Ingles at Filipino at sinuri ang relasyon ng mga pag-uugali ng wika sa mga tuntunin ng kasarian, edad, at sosyo-ekonomikong kalagayan. Ang kabuuang 473 Pilipinong kalahok na sapalarang pinili mula sa tatlong mataas na paaralan (dalawang pampubliko, isang pribado) ay sumagot sa tatlong-bahaging questionnaire (Language Background Questionnaire, General Language Attitudes Survey, at Language Orientation Survey). Ipinakita ng Descriptive Analysis at Pearson correlation: sa pangkalahatan, ang mga mag-aaral ay may napakataas na positibong pananaw tungo sa Ingles at Filipino; ang mga babae ay may makabuluhang mas mataas na positibong saloobin patungo sa Ingles kaysa sa mga lalaki; ang sosyo-ekonomikong kalagayan ay makabuluhang may kaugnayan sa positibong pag-uugali patungo sa wikang Ingles; ang kasarian ay makabuluhang may kaugnayan sa oryentasyong instrumental sa wika sa Filipino; ang edad ay makabuluhang may kaugnayan sa oryentasyong instrumental sa wika sa Filipino at integrative na oryentasyon ng wika sa Ingles; at sosyo-ekonomikong kalagayan. ay makabuluhang may kaugnayan sa lahat ng oryentasyon ng wika.


Translated by: Claizza A. Regalado