Skip to content
Menu
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL
  • Home
  • Browse Abstracts
    • Browse by Language
    • Browse by Author
  • Teaching Resources
  • Submit a Translation
  • Meet the Team
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL

Arabic as a heritage language: A scoping review

Mark Winston Visonà Luke Plonsky
Language: English

Aims and Objectives/Purpose/Research Questions: Second language researchers have
focused increasingly in recent years on “heritage language learners,” or adult learners who wish to
learn, relearn, or improve their linguistic proficiency in a family language they spoke while growing
up. The present study examines this domain with a particular focus on Arabic.

Design/Methodology/Approach: We present in this paper a “scoping review” that
systematically examines the theoretical approaches, methods, contexts, instruments, and linguistic
foci found in empirical research on Arabic heritage language learning and learners. Following a
comprehensive search, 34 empirical studies (27 journal articles and seven dissertations/theses)
were identified that met our criteria.

Data and Analysis: Each study was coded for the samples, designs, theoretical approaches,
data collection instruments, and a number of other substantive and methodological features and
practices. Frequencies and percentages of study features were then calculated.

Findings/Conclusions: Among other results, the study revealed a variety of approaches to
defining heritage learners/learning. Although studies in this domain most often employed cross-sectional designs and interviews to collect data, a variety of theoretical approaches both socially
and cognitively oriented can be found.

Originality: This study presents the first attempt to apply synthetic research techniques to the
growing body of research on heritage language learning/learners.

Significance/Implications: Our results describe this growing domain, identifying current trends
and potentially fruitful directions for future research.

uri: https://doi.org/10.1177/1367006919849110
Journal: International Journal of Bilingualism issue 4 vol 24
Publisher: SAGE Journals

Translations

اللغة العربية كلغة تراثية: مراجعة منهجية للأدبيات

المستخلص
أهداف البحث:
ركز المختصون في دراسات اللغة الثانية بشكل متزايد في السنوات الأخيرة على “متعلمي لغة التراث” أو المتعلمين البالغين الذين يرغبون في تعلم أو إعادة تعلم أو زيادة إتقان ورفع كفاءتهم اللغوية في استخدام لغة الأسرة التي تحدثوا بها أثناء نشأتهم. تتناول هذه الدراسة ذلك الإطار إجمالًا مع التركيز على اللغة العربية.
منهجية البحث /تصميم الدراسة
تعرض هذه الدراسة “مراجعة منهجية للأدبيات” والتي تتبع وتحقق بشكل منهجي الطرق البحثية المختلفة، والأطر النظرية والسياقات البحثية، ووسائل وأدوات البحوث المختلفة، وعينات الدراسة المستخدمة في البحوث التجريبية التي تم إجراؤها حول تعلم لغة التراث العربي ومتعلميه. وبفحص البحوث ذات الصلة، تم تحديد 34 دراسة تجريبية (من بينهم 27 دراسات بحثية منشورة في دوريات محكمة، وسبع أطروحات / رسائل جامعية) توافرت فيهم المعايير المحددة للقبول بالدراسة.

جمع البيانات وطرق التحليل:
تم استخدام رموز محددة لكل عينة دراسة، ومنهجيتها، وإطارها النظري وكذا طرق وأدوات جمع البيانات وخصائص أخرى تتعلق بتفاصيل الدراسة شكلاً وموضوعًا. ثم تم حساب التكرارات والنسب المئوية للخصائص المختلفة قيد الدراسة.

نتائج البحث:
كشفت الدراسة عن مجموعة متنوعة من الأساليب المستخدمة لتحديد وتعريف ماهية متعلمي لغة التراث. وعلى الرغم من تفضيل استخدام قطاع عرضي لعينة ممثلة وإجراء مقابلات مباشرة معهم لجمع البيانات، تم رصد مجموعة بحوث استخدمت طرق بحثية متنوعة مستندة على أبعاد نظرية اجتماعيًة أو إدراكية
أصالة البحث:
تقدم هذه الدراسة المحاولة الأولى لتطبيق تقنيات البحث الحاسوبية لاستقراء مراجعة منهجية للأدبيات المنشورة على بحوث تستهدف دراسة تعلم أو متعلمي لغة التراث.

أهمية البحث والآثار المترتبة عليه
تصف نتائجنا هذا المجال المتنامي، مع توصيف دقيق للتوجهات الحالية وما أثمر منها، والمرجو من استمرار الدراسة لهذا الإطار مستقبلًا

الكلمات الدلالية: اكتساب لغة التراث، اللغة العربية، مراجعة منهجية للأدبيات ، تَجمِيع بحوث


Translated by: Bacem Essam

Submit a Translation
Sign up as a Translator

How to cite MuRAL: Driver, M. (2022). Multilingual Repository in Applied Linguistics (MuRAL) [Database]. Available at http://multilingualrepository.org

©2023 Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL | Powered by SuperbThemes & WordPress