La enseñanza online se ha convertido en una realidad para muchos programas de lengua extranjera que han sido forzados a enseñar de manera remota. Al desarrollar un plan de estudios de enseñanza online (más allá de un simple parche de emergencia de enseñanza), es importante mantener el mismo rigor y basar nuestro plan de estudios en elecciones pedagógicas y metodológicas basadas en la adquisición de una segunda lengua e investigaciones educativas, y tener en mente que la interacción es algo crucial al desarrollar habilidades en una segunda lengua. Este artículo aboga que, a través de actividades colaborativas arbitradas por la tecnología, podemos estimular un output de lenguaje productivo (hablado y escrito) y el tipo de interacción que facilite el aprendizaje del lenguaje y motive a los estudiantes a continuar mejorando sus habilidades de lenguaje.
Tareas colaborativas para la enseñanza de lenguas en línea
Source abstract: Collaborative tasks for online language teaching
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