Skip to content
Menu
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL
  • Home
  • Browse Abstracts
    • Browse by Language
    • Browse by Author
  • Teaching Resources
  • Submit a Translation
  • Meet the Team
Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL

Обучение русскому языку как иностранному через рассказы

Статья посвящена преподаванию и изучению русского языка как иностранного через рассказы, с помощью которых учащиеся могут улучшить навыки чтения на русском языке. Указывается, что большинство учащихся школьного возраста очень интересуются играми, песнями, рассказами, а также ролевыми играми. Учителям рекомендуется строить свою работу в соответствии с потребностями и интересами учеников и искать новые и захватывающие методики, чтобы сделать уроки более увлекательными. Сторителлинг может быть использован в работе с учащимися для улучшения навыков чтения, развития речи и аудирования. Мотивируя учеников с раннего возраста к изучению русского языка через рассказы, педагоги стимулируют их энтузиазм и способствуют повышению уровня практического применения знаний по русскому языку. Рассказы играют важную роль в развитии детской грамотности.


Source abstract: Teaching Russian as a foreign language through stories
Translated by: Jill Ann Neuendorf

Submit a Translation
Sign up as a Translator

How to cite MuRAL: Driver, M. (2022). Multilingual Repository in Applied Linguistics (MuRAL) [Database]. Available at http://multilingualrepository.org

©2023 Multilingual Repository in Applied Linguistics – MuRAL | Powered by SuperbThemes & WordPress