Disfluency and self-repair in presentational and interpersonal speech modalities

Jianling Liao
Language: English

The current study investigated disfluency and self-repair in L2 presentational and interpersonal speech to determine whether speech modes may affect L2 self-repair. Knowledge of self-initiated repair behavior in L2 speech is particularly relevant for understanding psycholinguistic processes of L2 speech production. Different speech modes, such as presentational and interpersonal speech, may provide distinct psychological and discourse conditions for eliciting speech. Although presentational and interpersonal communicative skills are deemed crucial subskills of L2 ability, little research has examined whether patterns of L2 disfluency and self-repair may vary between the two speech modes. The current study examined the distributions and rates of different types of disfluency signals, reparanda, and repair strategies manifested in presentational and interpersonal speech by advanced L2 Chinese speakers. The results revealed that in both speech modes, advanced Chinese speakers allocated significant repairing effort to correct lexical items and reformulate messages. The distributions and rates of different types of self-repair exhibited significant between-mode differences. The findings indicate that speaking practice through different modes may facilitate the development of L2 speaking skills in different areas. Further research is still needed to examine disfluency and self-repair in various speech modes and with different L2 proficiency levels and task conditions.

Journal: Foreign Language Annals
Publisher: Wiley Online Library

Translations

Difluencia y la auto reparación en las modalidades del habla interpersonales y de la exposición

El estudio actual investigó la difluencia y la auto reparación en el habla interpersonal y de la exposición en la segunda lengua (L2) para determinar si los modos de habla pueden afectar la auto reparación de la L2. El conocimiento del comportamiento de auto reparación por iniciativa propia en la L2 es particularmente relevante para comprender los procesos psicolingüísticos de la producción del habla de la L2. Varios modos del habla, como el habla de exposición y el habla interpersonal, pueden proporcionar distintas condiciones psicológicas y discursivas para provocar el habla. Aunque las habilidades comunicativas interpersonales y de exposición se consideran subdestrezas esenciales de la L2, pocas investigaciones han examinado si los patrones de difluencia y auto reparación de la L2 pueden variar entre ambos modos de habla. El estudio actual examinó las distribuciones y los índices de distintos tipos de señales de difluencia, reparanda y estrategias de reparación que fueron manifestadas en el habla de exposición y el habla interpersonal por hablantes avanzados de chino como L2. Los resultados revelaron que en ambos modos de habla, los hablantes avanzados de chino le dedicaron un nivel significante de esfuerzo en reparación a corregir elementos léxicos y reformular mensajes. Las distribuciones y los índices de los distintos tipos de auto reparación mostraron diferencias significativas entre los distintos modos. Los resultados indican que la práctica del habla a través de diferentes modos puede facilitar el desarrollo de las habilidades de habla de la L2 en diferentes áreas. Todavía se necesitan más investigaciones para examinar la difluencia y la auto reparación en varios modos de habla y con diferentes niveles de competencia en la L2 y distintas condiciones de tareas.


Translated by: Bryan Jaime

La disfluencia y auto reparación en los modos del habla interpersonales y de presentación

El estudio investigo la disfluencia y la auto reparación en el habla de presentación e interpersonal en la segunda lengua (L2) para determinar si los modos de habla pueden afectar la auto reparación de la L2. El conocimiento del comportamiento de auto reparación por iniciativa propia en la L2 es particularmente relevante para comprender los procesos psicolingüísticos de la producción del habla de la L2. Varios modos del habla, como el habla de presentación y el interpersonal, pueden proporcionar distintas condiciones psicológicas y discursivas para provocar el habla. Aunque las habilidades comunicativas interpersonales y de presentación se consideran subdestrezas esenciales de la L2, pocas investigaciones han examinado si los patrones de disfluencia y auto reparación de la L2 pueden variar entre ambos mods del haba. El presente estudio examino las distribuciones y los índices de distintos tipos de señales de disfluencia, reparanda y estrategias de reparación manifestadas en el habla de presentación e interpersonal por hablantes avanzados de chino como L2. Los resultados revelaron que, en ambos modos del habla, los hablantes avanzados de chino le dedicaron un esfuerzo de reparación significante para corregir elementos léxicos y reformular menajes. Las distribuciones y los índices de los distintos tipos de auto reparación mostraron diferencias significativas entre los distintos modos. Los resultados indican que la practica del habla a través de distintos modos puede facilitar el desarrollo de las habilidades del habla de la L2 en diferentes áreas. Todavía se necesitan mas investigaciones para examinar la disfluencia y la auto reparación en vario modos de habla y con diferentes niveles de competencia en la L2 y con distintas condiciones de tareas.


Translated by: Bryan Jaime Barbosa